Mokaná: raíces que hablan, territorio que vive.

 

¿Te atreves a descubrir quiénes son los Mokaná?

Imagina viajar en el tiempo sin subirte a ningún avión, recorrer caminos antiguos, escuchar historias transmitidas de generación en generación y descubrir las huellas de un pueblo que ha dejado su esencia en nuestro territorio. Los Mokaná son mucho más que una historia escrita en un libro: son memoria, identidad, costumbres y saberes que todavía podemos encontrar a nuestro alrededor. Hoy te invitamos a abrir los ojos, despertar tu curiosidad y convertirte en un explorador de nuestra cultura. ¿Listo para descubrir una historia que quizá también hace parte de la tuya?

Una cultura que permanece

El pueblo Mokaná es un pueblo indígena originario del departamento del Atlántico y otros territorios del Caribe colombiano. Su historia está profundamente relacionada con la tierra, la naturaleza y la vida comunitaria. A través del tiempo han conservado saberes, relatos, prácticas tradicionales y expresiones culturales que forman parte de su identidad. Entre sus manifestaciones se encuentran la tradición oral, las artesanías, los conocimientos sobre plantas y naturaleza, las celebraciones comunitarias y diversas expresiones relacionadas con la música, la danza y la gastronomía. Conocer la cultura Mokaná es acercarnos a nuestras raíces y comprender que el territorio también guarda historias que merecen ser escuchadas, valoradas y preservadas.

Te invito a ver el siguiente video, haz clic en "Los Mokaná" 

Los Mokaná

Para reflexionar...

Conocer la cultura Mokaná es también aprender a mirar nuestro territorio con otros ojos. Cada historia, tradición, palabra, artesanía y saber ancestral representa una parte de nuestra memoria y de lo que somos. Valorar una cultura es respetarla, escucharla y ayudar a que sus conocimientos no se pierdan con el paso del tiempo. Como estudiantes, tenemos la oportunidad de convertirnos en guardianes de nuestra historia: investigar, preguntar, aprender y compartir lo que descubrimos. Porque cuando conocemos y valoramos nuestras raíces, comprendemos mejor quiénes somos y por qué nuestra cultura es un tesoro que merece ser cuidado.

Actividad: 

1. Escribe algunas ideas en tu cuaderno que hayan llamado tu atención de la cultura Mokaná. 

2. Completa las huellitas que encontrarás en la siguiente imagen: 

COMPRENDIENDO Y ANALIZANDO TEXTOS.

 Hola mis queridos estudiantes, le quiero compartir un texto que a mi me gusta mucho y quiero que ustedes lo lean y compartan también con su familia, se llama: Yo voy conmigo de Raquel Díaz Requera. 

VER VIDEO DE "YO VOY CONMIGO"

Léelo, escúchalo con mucha atención, reflexiona y escribe el mensaje que te dejó este texto en los comentarios de esta publicación. (Recuerda escribir tu nombre y apellido en los comentarios, seguidamente el mensaje que te deja este libro, al finalizar , haces click en publicar para poder ver tu comentario.) 

Recuerda, la lectura nos abre puertas, nos enseña y nos hace ver las cosas distintas. 

"Vive la lectura como una aventura"

Yo💓 la lectura. 

COMPRENSIÓN LECTORA

¿QUÉ ES LA COMPRENSIÓN LECTORA?

Amigos los invito a ver el siguiente video que te ayudarà a comprender y responder ¿qué es la comprensión lectora y còmo funciona? 

Haz clic sobre este enlace 

VIDEO SOBRE LA COMPRENSIÒN LECTORA 

si te sale un cuadro para registrar, haz clic en la x y cierras. 

Luego de ver el video puedes realizar el ejercicio que aparece en el mismo enlace. 

ACTIVIDAD

Lee el decálogo de los buenos lectores, tenlo siempre presente y ponlo en práctica.

Escrìbelo de manera creativa en tu cuaderno o una hoja de block para que siempre lo recuerdes. 

Ahora observa las partes de un lector y dibújalo en tu cuaderno de lectura señalando sus partes. 

ME DIVIERTO REPASANDO SUSTANTIVOS

ME DIVIERTO REPASANDO SUSTANTIVOS. 

Hola mis queridos estudiantes, los invito a repasar sustantivos.

ACTIVIDAD 1. 

En esta primera actividad vas a jugar e interactuar con los ejercicios que aparecen en  la pagina. Allí te dan la puntuación de los ejercicios que realices. Estas actividades no las vas a escribir en tu cuaderno, es un repaso de lo visto.

ACTIVIDAD INTERACTIVA SUSTANTIVO



ACTIVIDAD 2. 
Lo primero que vas a realizar en la actividad Nº 2 es ver el siguiente video.
Si te sale un cuadro para registrarte, le das clic en la (x) y lo cierras.

VER VIDEO SUSTANTIVOS

Luego vas a realizar la siguiente actividad con base en el video anterior. Allí mismo te dan la puntuación de los ejercicios que hiciste.  Estas actividades no las vas a escribir en tu cuaderno, es un repaso de lo visto.

HAZ CLIC EN EJERCICIO
Si te sale un cuadro para registrarte, le das clic en la (x) y lo cierras.

ACTIVIDAD PARA RESOLVER

Mis queridos estudiantes, espero que este repaso de sustantivo les haya divertido y hayan aprendido.
#quedateencasa
SILVIA FONTALVO BERDEJO






Recuperado en:

https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9634/23d89cd514f6bd91c3be707c90479aee/143000/2-4

EL VERBO

EL VERBO

DEFINICIÓN:

Los verbos son las palabras que indican la acción que realizan o el estado en el que están las personas, los animales, las plantas o las cosas.

El siguiente video, te muestra como se conjuga el verbo según la persona, el tiempo, número.

Pero también encontramos formas no personales del verbo, veamos...

Son tres: infinitivo, participio y gerundio.

a) Infinitivo. Es la forma nominal del verbo. es decir, se puede utilizar como un sustantivo. Es el nombre de los verbos: haber, ser, amar, comer, dormir. Terminan en -ar, -er, -ir. Ejemplos: elcomer, voy a saltar, quiero salir a la calle, me gusta cantar.

b) Participio. Es la forma adjetiva del verbo y puede calificar al sustantivo. Terminan en -ado e -ido. Ejemplos: amado, comido, dormido, habido, sido.

c) El Gerundio es la forma adverbial del verbo. Terminan en -ando e -iendo. Ejemplos: amando, comiendo, durmiendo, habiendo, siendo.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y EVALUACIÓN  

Escribe el verbo de cada oración y el tiempo que corresponda 

El peregrino compró un canario.
Juan se ha comprado unos zapatos.
Celia ya había comprado el periódico.
Mañana comprará mi hermano el pan.
Él siempre compra los sábados.
¡Cuántas cosas compraría el niño!

Realiza el siguiente taller para que sepas que tanto aprendiste.( HAZ CLIC EN EL TITULO)  REPASANDO VERBOS- TALLER EVALUATIVO

EL ADVERBIO

EL ADVERBIO 

Hola chicos, los invito a ver el siguiente video sobre el adverbio. 

VIDEO: El Adverbio

Luego realiza la actividad que allí se encuentra. 

En la siguiente tabla se muestran las clases de adverbios. 

ACTIVIDAD 

1. Escribe oraciones en que figuren los siguientes adverbios:

ahí:  

antes: 

así: 

 menos:  

abajo: 

 nunca: 

 encima: 

 casi:

 debajo:

 ahora:

 mañana:

 plácidamente:

 tranquilamente: 

2. Forma adverbios terminados en -mente derivados de los siguientes adjetivos: .

activo . antiguo . cómodo . ágil . cortés . extraño . valiente . sincero . alegre 

Ejemplo: activo- activamente 

3.Subraya cada adverbio e indica a qué clase pertenece:

 1- Este árbol es muy alto. 

2- El tren avanzaba lentamente. 

3- Andrea está fuera. 

4- Luis canta bastante bien.

5- Ayer llegué a clase muy pronto.

6- Juan regresó mucho después. 

7- Ayer vino Luis y llegó puntualmente como siempre. 

8- Mañana iremos al campo, cerca de río. 

9- Su casa está muy cerca. 

10- Entonces nos lo dijo, no irá. 

EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES

EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES 

Hola amigos, los invito a ver los siguientes videos para conocer sobre los sustantivos y sus clases. Haz clic en cada uno de los enlaces que aparecen a continuación: 

SUSTANTIVOS Y SUS CLASES

SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES

SUSTANTIVO- GÉNERO Y NÚMERO

A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁS UNAS ACTIVIDADES PARA REPASAR Y PRACTICAR LO APRENDIDO 

  ¡ME DIVIERTO CON SUSTANTIVOS !

1. Resalta las palabras que son sustantivos.

pájaro              pelota              rojo                 Alberto           cama               perro              grande

mucho             salta                Elena               camisa             falda               pantalón        gomas

2. Subraya los sustantivos que encuentras en las oraciones 

*Juan sube las escaleras de su casa.

*El escritorio de la profesora es muy grande.

*Este lápiz pinta muy bien.

*Los árboles altos del parque están sin hojas.

*Analía mira por la ventana.

3. Marca con verde los sustantivos femeninos y con azul los sustantivos masculinos.

gato                computadora              almacén                      reloj                 lapicera             

ratita               esmeralda                   momento                    mesada            anotador

4. Subraya en las siguientes oraciones los sustantivos comunes que encuentres.

*Esta mesa es muy grande.

*Los perros de Luis ladran mucho.

*La computadora está rota.

*La caja de galletas está en el armario.

5. Ahora subraya los sustantivos propios.

*Fátima juega en la computadora.                            *Mi profesor se llama Martín.

*En Buenos Aires los edificios son muy altos.         *Pedro juega con la pelota

6. Escribe los sustantivos individuales que corresponden a estos colectivos

enjambre – constelación – dentadura – alameda – jauría – caserío – rebaño.

7. Algunos sustantivos abstractos derivan de adjetivos o de verbos y se forman mediante los sufijos

–ción, -ura, -dad, –eza y –anza. Transforma estos verbos y adjetivos en sustantivos:

confiar      atento              dulce               malo                bello

8.  Une con flechas los sustantivos individuales de la izquierda con los colectivos de la derecha

*caballo                                      piara

*pez                                            cardumen

*barco                                         tropilla

*cerdo                                         flota

EN ESTE ENLACE ENCONTRARÁS MAS ACTIVIDADES 

EJERCICIOS SOBRE CLASES DE SUSTANTIVO


SOPA DE LETRAS- CLASES DE SUSTANTIVO